中國的“人工智能”應(yīng)該做哪些事情呢？約翰·霍普克羅夫特給出了五個方面的建議。第一是形象。要針對核心的AI研究人員舉辦一些大型活動，引進一些人工智能論壇。

第二是高校教育，教育的提升將推動企業(yè)活動。他建議在大學(xué)提升人工智能教育，為產(chǎn)業(yè)需求創(chuàng)造人才。在培養(yǎng)人工智能研究人員方面，他認(rèn)為在選擇專業(yè)方向時，最重要的事情是考慮興趣，而不是去聽從更高層級的資深人員意見。他還認(rèn)為，當(dāng)下中國高校的一些考核制度需要加以改進，不應(yīng)該僅僅關(guān)注發(fā)表的論文和獲取的科研經(jīng)費，而應(yīng)提高他們的研究水平。考察人工智能教育是否做得好，不妨看看學(xué)校的本科教育質(zhì)量以及國際同行的評價。

第三是國家教育，需要從全國引進人才，對于教師也要再培訓(xùn)，更新教師的知識。盡管很多學(xué)生把專業(yè)方向轉(zhuǎn)到了人工智能，但約翰·霍普克羅夫特在和企業(yè)交流時，發(fā)現(xiàn)他們?nèi)匀挥泻艽蟮娜瞬湃笨凇Ｑ巯?，在中國，分布式計算方面的高水平教師還比較匱乏。而在美國，為提升教職員的專業(yè)知識和水平，會經(jīng)常邀請優(yōu)秀教職員進行溝通互動。

在他的提議下，微軟公司已連續(xù)兩年成功培訓(xùn)了兩屆來自全國高校的青年教師。

第四是企業(yè)活動，要對企業(yè)給予必要的支持。他建議成立企業(yè)活動中心，加強和小微初創(chuàng)企業(yè)的互動，一些風(fēng)投公司也可以把辦公室設(shè)置在這樣的中心。政府部門還可以建設(shè)一些配套設(shè)施，用來扶持企業(yè)。

第五是本地產(chǎn)業(yè)，要為本地產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造機會，讓他們從相關(guān)活動中獲益。

“人工智能將成為經(jīng)濟活動的重要推動力。中國人工智能要成為一個有遠見、有動力、有戰(zhàn)略計劃?！?

中國科學(xué)院外籍院士人物名片：約翰·霍普克羅夫特

1939 年 10 月生于美國華盛頓州西雅圖。1964 年獲美國斯坦福大學(xué)博士學(xué)位。曾獲 ACM 圖靈獎（1986）、 IEEE 馮諾依曼獎（2010）、美國工程院西蒙雷曼獎創(chuàng)始人獎（2017）。現(xiàn)任美國康奈爾大學(xué)教授，美國國家科學(xué)院（2009）、國家工程院（1989）、國家藝術(shù)與科學(xué)院（1987）院士。曾任美國總統(tǒng)國家科學(xué)委員會成員（1992-1998）?，F(xiàn)任上海交通大學(xué)致遠學(xué)院訪問講席教授。2016 年，他榮獲我國政府為在中國現(xiàn)代化建設(shè)中做出突出貢獻的外國專家所頒發(fā)的最高榮譽 “中國政府友誼獎”。2017 年當(dāng)選中國科學(xué)院外籍院士。