隨著疫情日益常態(tài)化，教育事業(yè)逐步恢復生機，新型的教學模式及教學理念也隨著教育事業(yè)的發(fā)展不斷創(chuàng)新。在線教育、遠程教學等新模式逐漸被人們所接受，縱使疫情狀態(tài)趨于平緩，但興起的教育模式勢必會在將來的一段時間影響各行各業(yè)的年輕人。

優(yōu)利德一直致力于教育事業(yè)的發(fā)展，先后推出了豐富的教育產(chǎn)品線，并為高校實驗室建設(shè)提供了一套順應信息化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的解決方案-NeptuneLab實驗室綜合測試平臺。自2016年推出的NeptuneLab V1.0到V3.0。NeptuneLab深受廣大師生的喜愛，其便捷的管理模式，豐富的教學功能，有趣的電子教室等受到老師與同學的一致好評。

前進的步伐從未停止，今天NeptuneLab V3.5他來了，帶著更多更豐富的內(nèi)容走來了。下面請跟緊小編的步伐，別掉隊哦！

▌系統(tǒng)更迭

為應對疫情當下老師教學困難，學生實驗過程減少等困境，如今的V3.5版本新增了進行虛實結(jié)合的實驗箱，學生可在線上操作實驗模塊對實驗電路進行繪制，實驗儀器進行控制，真正做到虛實結(jié)合，情景在線實驗。實驗內(nèi)容涉及工科類基礎(chǔ)的驗證性實驗,如（數(shù)字電路實驗包，模擬電路實驗包及電路分析實驗包三選一），也可定制進階型實驗包。

▌全新外觀

NeptuneLab V3.5版本外觀進行了升級，采用全新的噴漆工藝，外觀較之前更簡潔，尺寸更緊致，有效節(jié)約空間。

▌系統(tǒng)架構(gòu)

我們持續(xù)跟蹤實際應用反饋和業(yè)界最新技術(shù)，提供了基于B/S架構(gòu)的訪問模式，具有高便利性、強交互性和快響應度等優(yōu)勢。同時基于開放共享的理念，開發(fā)了NeptuneLab云社區(qū)，連接各大高等院校，打造高校實驗教學資源社區(qū)。

▌功能方向

我們不斷完善、拓展NeptuneLab的功能和能力，經(jīng)過數(shù)年的迭代優(yōu)化，目前已經(jīng)進行了三個大版本的升級，主要從以下三個方向賦能實驗室的數(shù)字化能力，來降低教學負擔，提高教學質(zhì)量。

實驗室管理

通過系統(tǒng)對實驗室儀器監(jiān)測管理，開放性實驗室建設(shè)，物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備管理等能力，幫助管理員管理實驗室。

教學管理

通過排課系統(tǒng)制定上課計劃、電子教室協(xié)同上課、電子報告模板設(shè)定、文庫系統(tǒng)分享資源等能力，多方面幫助老師教學，提高教學質(zhì)量。

學生學習

通過電子教室輔助學習，實驗報告的數(shù)據(jù)采集，測量工作站拓展能力，預約系統(tǒng)遠程預約等功能，幫助學生課堂課后學習，提高學習效率。

▌支持實驗

遠程實驗

線下線上雙模式。我們提供了一套在線實驗平臺及相關(guān)的實驗電路模塊，既能滿足傳統(tǒng)的線下實驗教學，又能滿足當下疫情肆虐對網(wǎng)課和線上遠程實驗的需求。通過這套實驗平臺，搭配攝像頭模塊，學生不僅可以遠程進行任意的電路繪制，還可實現(xiàn)儀器的遠程控制、攝像頭觀察儀器或數(shù)碼管、LED燈的變化，達到身臨其境的真實實驗效果。