而現(xiàn)在，社會(huì)的飛速發(fā)展和信息的高度發(fā)達(dá)讓互聯(lián)網(wǎng)的影子無(wú)處不在。不要說(shuō)零食、日用品、服裝、電器，現(xiàn)在就連科學(xué)試驗(yàn)儀器都可以在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)了。

有專(zhuān)家預(yù)測(cè)未來(lái)中國(guó)的科研儀器行業(yè)與電商結(jié)合必將成為主流。而科研人員長(zhǎng)期以來(lái)在科研儀器采購(gòu)和管理過(guò)程中遇到的問(wèn)題是儀器行業(yè)走向電子商務(wù)的主要推動(dòng)力。

教授的煩惱：采購(gòu)儀器比科研還費(fèi)勁

最近，生物學(xué)教授王喜萍有了一件開(kāi)心事，她終于可以放心地在網(wǎng)上采購(gòu)實(shí)驗(yàn)所需的儀器設(shè)備以及試劑耗材了。對(duì)于大多數(shù)像王喜萍這樣的一線科研工作者來(lái)說(shuō)，這可是一件不小的事情。

今天要買(mǎi)幾十個(gè)試劑盒，明天要買(mǎi)些試管，后天急需種子培育器皿，大后天又缺工作手套和口罩了……這些瑣碎的事情讓王喜萍和她的下屬們都很操心?！笆袌?chǎng)價(jià)格有高有低，也不說(shuō)產(chǎn)品是否合格，僅是采購(gòu)中如何保證符合國(guó)家規(guī)范程序的問(wèn)題就是一本幾天也看不完的‘天書(shū)’。我做這一行幾十年，一路練下來(lái)，所有的設(shè)備儀器從品牌到渠道都要了然于胸，這并不是一件簡(jiǎn)單的事，對(duì)年輕的科研工作者來(lái)說(shuō)更是耗時(shí)耗力?！蓖跸财荚诮邮懿稍L時(shí)說(shuō)。

王喜萍是通州國(guó)際種業(yè)科技園的重要專(zhuān)家，現(xiàn)在她主要的儀器采購(gòu)都是從網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)。一些比較重要的儀器，以前都是要從網(wǎng)上搜，搜型號(hào)、搜渠道，順著渠道再找到廠家，而后再跟廠家談，在這個(gè)過(guò)程中還要多方接觸不同的人進(jìn)行比價(jià)……“真是不能用麻煩二字形容”。

無(wú)需費(fèi)時(shí)甄別，網(wǎng)購(gòu)儀器化繁為簡(jiǎn)

現(xiàn)在儀器可以上網(wǎng)采購(gòu)，很多東西王喜萍都可以交給實(shí)驗(yàn)室的年輕人來(lái)買(mǎi)了，甚至是剛進(jìn)組的學(xué)生也可以采購(gòu)基礎(chǔ)設(shè)備和耗材。“這都是電子商務(wù)帶來(lái)的好處”，王喜萍笑著說(shuō)。

在她看來(lái)，儀器網(wǎng)絡(luò)采購(gòu)帶來(lái)的最大好處是：價(jià)格透明了，品質(zhì)規(guī)范了，不存在價(jià)格亂標(biāo)、坑蒙拐騙，不需要花那么多時(shí)間進(jìn)行甄別、挑選。另一方面，采購(gòu)也規(guī)范了，整個(gè)采購(gòu)過(guò)程透明，責(zé)任明晰可溯。比如，一個(gè)訂單，誰(shuí)在什么時(shí)間買(mǎi)的什么商品、誰(shuí)審批的、誰(shuí)驗(yàn)貨的、誰(shuí)報(bào)銷(xiāo)的，商城有全程記錄，全部清晰可查；對(duì)某個(gè)采購(gòu)個(gè)人，從第一個(gè)訂單開(kāi)始，所有的采購(gòu)記錄全部留存，而且采購(gòu)記錄永久不可刪除。

“這樣科研人員就節(jié)省了大量的時(shí)間?！蓖跸财紡?qiáng)調(diào)，時(shí)間對(duì)大家來(lái)說(shuō)是最高的成本。

維修糟心事：儀器出了問(wèn)題不知找誰(shuí)

儀器設(shè)備是高校教學(xué)與科研工作的基本物質(zhì)保障。隨著我國(guó)科研的重要性與日俱增，高校和科研院所對(duì)教學(xué)、科研儀器設(shè)備的投入逐年增加，面對(duì)基數(shù)龐大的儀器設(shè)備總量，儀器設(shè)備的故障率也在逐年增高。

一位高校的設(shè)備管理工作者告訴科技日?qǐng)?bào)記者，一般來(lái)說(shuō)學(xué)校重視教學(xué)和科研工作，服務(wù)性的設(shè)備管理很容易被忽視?！靶藓靡粋€(gè)儀器我們費(fèi)死勁，但并沒(méi)落下什么好，也看不到業(yè)績(jī)?！彼f(shuō)，作為科研管理體制下的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，長(zhǎng)期以來(lái)形成了重購(gòu)買(mǎi)輕管理，重使用輕維護(hù)的觀念。就他知道的情況來(lái)說(shuō)，很多學(xué)校并沒(méi)有健全的儀器設(shè)備維修管理體制，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的部門(mén)和人員負(fù)責(zé)儀器設(shè)備的維修管理工作。使用部門(mén)遇到問(wèn)題時(shí)找不到報(bào)修途徑，即便聯(lián)系到設(shè)備管理部門(mén)，問(wèn)題也難以得到及時(shí)有效的解決。

各教學(xué)、科研部門(mén)沒(méi)有建立相關(guān)的儀器設(shè)備管理制度。儀器設(shè)備的安裝、使用環(huán)境往往達(dá)不到規(guī)定要求，長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)轉(zhuǎn)或者較長(zhǎng)時(shí)間閑置后不進(jìn)行及時(shí)的維護(hù)保養(yǎng)，儀器設(shè)備管理人員對(duì)儀器設(shè)備存在的問(wèn)題和安全隱患也關(guān)注甚少。