儀器儀表商情網(wǎng)訊：廣東省增材制造（3D打印）產(chǎn)業(yè)發(fā)展將有“官方指南”。15日至17日，由廣東省增材制造協(xié)會(huì)（籌）、廣州市增材制造技術(shù)行業(yè)協(xié)會(huì)主辦，廣東省科技廳指導(dǎo)，廣州市工信委、廣州市科創(chuàng)委、廣州市商務(wù)委和荔灣區(qū)人民政府支持的2015廣州國(guó)際3D打印產(chǎn)業(yè)應(yīng)用與發(fā)展論壇在廣州琶洲會(huì)展中心舉行，來自國(guó)內(nèi)外的專家學(xué)者和知名企業(yè)齊聚廣州，為荔灣區(qū)、廣州市以及廣東省3D打印行業(yè)發(fā)展建言獻(xiàn)策。

       開幕式上，華南理工大學(xué)教授、廣州市3D打印技術(shù)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟理事長(zhǎng)楊永強(qiáng)表示，順應(yīng)增材制造（3D打印）產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，廣東省組織實(shí)施了增材制造（3D打?。┲卮罂萍紝ｍ?xiàng)，將啟動(dòng)廣東省重大科技專項(xiàng)增材制造（3D打?。┊a(chǎn)業(yè)技術(shù)路線圖編制項(xiàng)目，于明年對(duì)外公布，并對(duì)廣東省3D打印產(chǎn)業(yè)發(fā)展提出建設(shè)性建議。

      3D打印產(chǎn)業(yè)技術(shù)路線圖項(xiàng)目啟動(dòng)

       楊永強(qiáng)指出，當(dāng)前，廣東省各產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域?qū)?D打印技術(shù)的需求十分巨大，但3D打印技術(shù)整體水平有待提高，在許多方面仍存在問題，急需解決?！皽?zhǔn)確界定總體產(chǎn)業(yè)范圍是促使產(chǎn)業(yè)快速有序發(fā)展的前提，”楊永強(qiáng)說，“目前3D打印技術(shù)在模具、生物醫(yī)學(xué)、汽車、電子產(chǎn)品、文化創(chuàng)意等領(lǐng)域得到應(yīng)用發(fā)展，但具有重大應(yīng)用前景的3D打印技術(shù)和與廣東省支柱產(chǎn)業(yè)密切相關(guān)的3D打印技術(shù)之間的界定還不明確?！?/span>

      據(jù)介紹，廣東省重大科技專項(xiàng)增材制造（3D打印）產(chǎn)業(yè)技術(shù)路線圖編制項(xiàng)目將設(shè)定總體戰(zhàn)略目標(biāo)，界定3D打印技術(shù)產(chǎn)業(yè)范圍，通過3D打印產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平和全方位市場(chǎng)需求研究、3D打印技術(shù)研發(fā)需求和廣東省產(chǎn)業(yè)的共性技術(shù)需求分析制定路線圖。

      同時(shí)，對(duì)原材料生產(chǎn)能力、材料性能和成本等方面的問題提出改進(jìn)意見，從而提高裝備、關(guān)鍵元器件和集成系統(tǒng)的研發(fā)生產(chǎn)能力?！跋拗?D打印裝備生產(chǎn)力的一個(gè)重要因素是關(guān)鍵元器件?！睆V州市文博實(shí)業(yè)有限公司朱楊林說，“目前，我國(guó)3D打印關(guān)鍵元器件大部分均依賴進(jìn)口，只有實(shí)現(xiàn)裝備及關(guān)鍵元器件的國(guó)產(chǎn)化，才能有效推動(dòng)我省3D打印領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展?！?/span>

      楊永強(qiáng)表示，路線圖將突出體現(xiàn)具有“廣東特色”的3D打印產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，利用制定技術(shù)路線圖的方法對(duì)廣東省3D打印產(chǎn)業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)、全面的分析和認(rèn)知，以明確廣東省3D打印未來的技術(shù)需求和產(chǎn)業(yè)方向，對(duì)指導(dǎo)和規(guī)劃產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有重要意義。

        職業(yè)學(xué)院將開設(shè)3D打印專業(yè)

       此外，開幕式上還同時(shí)啟動(dòng)了“3D打印進(jìn)校園”活動(dòng)。廣州市增材制造技術(shù)行業(yè)協(xié)會(huì)陳孝超會(huì)長(zhǎng)介紹，今年的3D打印進(jìn)校園項(xiàng)目將分為三方面推進(jìn)，一是與番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作，成立3D打印相關(guān)專業(yè)，進(jìn)行課程引領(lǐng)，培育對(duì)口人才；二是3D打印入駐義務(wù)教育學(xué)校，廣州市3D打印園組織園區(qū)企業(yè)無償捐贈(zèng)一批3D打印機(jī)給廣州中小學(xué)，以此推動(dòng)學(xué)生興趣培養(yǎng)；三是進(jìn)高校，與華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)、廣州美術(shù)學(xué)院等10所大學(xué)的青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地合作，重點(diǎn)扶持3D打印有關(guān)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目?！?D打印今后就像寫字一樣，每個(gè)人都懂，只不過有寫得好不好之分。”

       筆者了解到，3D打印在國(guó)際上已經(jīng)列入教育的范疇內(nèi)，而不僅僅是職業(yè)培訓(xùn)了。以臺(tái)灣為例，政府給每個(gè)中小學(xué)8萬元臺(tái)幣的扶持資金，將3D打印納入中小學(xué)必修的勞工課中。

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