(4)儀器儀表行業(yè)狀況對(duì)教育的影響透過(guò)本專業(yè)招生數(shù)不斷增長(zhǎng)、就業(yè)形勢(shì)看好的表面現(xiàn)象，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一大部分畢業(yè)生是憑借本專業(yè)的學(xué)科多樣性進(jìn)入相關(guān)行業(yè)特別是電子信息行業(yè)工作，而真正進(jìn)入儀器儀表專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)從事設(shè)計(jì)、制造、開(kāi)發(fā)研究的并不是很多。這種狀況是由我國(guó)儀器儀表行業(yè)的落后面貌決定的。因此，近期內(nèi)控制一下本專業(yè)的學(xué)生數(shù)規(guī)模是必要的。
(5)考研、就業(yè)對(duì)本科教育秩序的沖擊不容忽略。
主要專業(yè)概述
(1)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)：測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)以光、機(jī)、電、計(jì)算機(jī)一體化為特色，培養(yǎng)具有現(xiàn)代科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)、知識(shí)面寬、基礎(chǔ)理論扎實(shí)、計(jì)算機(jī)和外語(yǔ)能力強(qiáng)，可從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子信息、智能儀器、虛擬儀器、測(cè)量與控制等多領(lǐng)域的產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、企業(yè)管理等多方面的高級(jí)工程技術(shù)及經(jīng)營(yíng)管理人才。同時(shí)因?yàn)樗麄儗I(yè)知識(shí)面寬廣，具有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和廣泛的發(fā)展空間，也可從事計(jì)量、測(cè)試、控制工程、智能儀器儀表、計(jì)算機(jī)軟件和硬件等高新技術(shù)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、制造、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用等工作，轉(zhuǎn)行比較容易。
(2)電子信息技術(shù)及儀器專業(yè)：學(xué)生除了學(xué)習(xí)掌握數(shù)學(xué)、物理等自然科學(xué)和一定的社會(huì)科學(xué)以及經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)理論知識(shí)，并具有較強(qiáng)的運(yùn)用外語(yǔ)的能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力外;應(yīng)較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)所必須的電路原理、模擬與數(shù)字電子技術(shù)、微機(jī)原理及接口技術(shù)、精密機(jī)械設(shè)計(jì)、光電技術(shù)、檢測(cè)理論與傳感技術(shù)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用等基礎(chǔ)理論和繪圖、識(shí)圖、計(jì)算、測(cè)試、信息檢索等基本技能還應(yīng)對(duì)檢測(cè)儀器和檢測(cè)系統(tǒng)、現(xiàn)代分析儀器等具體應(yīng)用領(lǐng)域有一定程度的了解。
