據(jù)了解，清華大學是國家發(fā)改委立項的高等學校儀器設(shè)備和優(yōu)質(zhì)資源共享系統(tǒng)（CERS項目）的牽頭單位。目前CERS項目已經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)平臺上整合了60多所高校超過1萬臺的儀器設(shè)備，價值超過100億元人民幣。
一場需合力應(yīng)對的挑戰(zhàn)
全國科研院所和高?？蒲性O(shè)施與儀器目前對外開放率45%，仍面臨來自人才、制度等多方面挑戰(zhàn)。
據(jù)科技部、財政部組織實施的科技基礎(chǔ)條件資源調(diào)查，截至2014年底，已掌握了5.5萬臺（套）原值50萬元以上的儀器設(shè)備的詳細信息，原值總額780億元。全國科研院所和高校所屬科研設(shè)施與儀器的對外開放率為45%。目前，教育部所屬高校共制定各類科研設(shè)施與儀器開放管理辦法總計80多項。
探索多年后，武曉峰有這樣一個強烈的感觸：“開放共享一定要有一套制度做支撐。越做好頂層設(shè)計，越有利于儀器設(shè)備的開放共享?！本湍脙x器使用收費來說，必須要有一套定價制度。按照“運行成本補償、非盈利”的原則，清華大學成立了專門的儀器設(shè)備開放共享收費標準審核委員會。某儀器開放前，要申請報價，通過審核、公示后才確定最終的收費標準。
近些年，我國高校儀器設(shè)備硬件條件發(fā)展迅速，但高水平實驗技術(shù)人員仍相對缺乏，制約了儀器設(shè)備的開放共享質(zhì)量。武曉峰說：“針對這一問題，CERS項目在對大型設(shè)備進行分類的基礎(chǔ)上，遴選了示范機組，由示范機組負責組織面向兄弟高校的技術(shù)人員培訓。”
武曉峰認為，國家應(yīng)該進一步打通科研儀器設(shè)備開放共享的各項具體政策，進一步增強政策合力。“希望從國家層面規(guī)劃建設(shè)一些公共技術(shù)條件平臺，盡量減少研究人員拿自己的科研經(jīng)費買設(shè)備，避免重復(fù)購置。臺灣就在大學建貴重儀器中心，大學教授、校外的科研人員等都可以使用，這種做法值得借鑒?！蔽鋾苑逭f。
“作為企業(yè)，我們特別希望能有更便捷的網(wǎng)絡(luò)平臺去搜索設(shè)備資源，而不是靠撞運氣去碰、去找。”謝謙說。
科技部基礎(chǔ)研究司相關(guān)負責人介紹，下一步他們將繼續(xù)加快國家網(wǎng)絡(luò)管理平臺建設(shè)工作，2015年底前基本建立。2016年指導(dǎo)管理單位按照統(tǒng)一的標準和規(guī)范建立本單位在線服務(wù)平臺，并完成管理單位在線服務(wù)平臺與國家網(wǎng)絡(luò)平臺的對接。
后補助機制是《意見》的核心內(nèi)容，它能充分調(diào)動科研設(shè)施與儀器管理單位向社會開放的積極性。科技部基礎(chǔ)研究司相關(guān)負責人表示：“科技部會同財政部已經(jīng)形成了初步的開放共享評價指標體系。下一步，科技部將密切配合財政部，結(jié)合試點工作，做好試點單位與后補助的有效銜接，共同推動后補助機制的落實?！?/span>
